LITERATURA INFANTIL

¿QUÉ ES LA LITERATURA INFANTIL?

Se entiende por Literatura Infantil como  la literatura que está dirigida hacia el lector infantil, más el conjunto de textos que la sociedad ha considerado aptos para los más pequeños, pero que en origen se escribieron pensando en lectores adultos.

Por ejemplo:

Los viajes de Gulliver, La isla del Tesoro o Platero y Yo.

Se podría definir entonces la literatura infantil como aquella literatura que también leen los niños y jóvenes. Comprende las creaciones o piezas literarias escritas por los niños. 

La literatura infantil es un arte que recrea contenidos humanos profundos y esenciales; emociones y efectos así como capacidades y talentos que abarcan percepciones, sentimientos, memoria, fantasía y la exploración de mundos imaginarios.

La literatura es un arte que tiene mucho que ver con la cultura, educación, ciencia. Es creada por adultos con alma de niños y escrita por niños con puño y letra de adultos, convirtiéndose la Literatura Infantil en el arte que asume la realidad, le da encanto a la vida, traspasa los limites de la fantasía y recorre la imaginación de todo aquel que se introduzca en ella.

LA COMUNICACIÓN LITERARIA.

LA COMUNICACIÓN SEGÚN LAS FUNCIONES DEL LENGUAJE.

Cada uno de esos seis elementos determina una función diferente del lenguaje. La diversidad no se encuentra en el monopolio de una de estas funciones varias, sino en un orden jerárquico diferente. La estructura verbal del mensaje depende de la función predominante básicamente.

La tarea primordial de numerosos mensajes es la función llamada referencial, orientada hacia el contexto.

Otra es la función emotiva o expresiva, enfocada hacia el hablante, la cual aspira a una expresión directa de la actitud de éste hacia lo que está diciendo. El estrato puramente emotivo de una lengua está representado por las interjecciones, que difieren de los medios de un lenguaje referente por su patrón sonoro. La función emotiva puesta en manifiesto en las interjecciones está en las locuciones a su nivel fónico, gramatical y léxico.

La orientada hacia el oyente es la función conativa, la cual encuentra su más pura expresión gramatical en el vocativo y el imperativo, que desde el punto de vista sintáctico, morfológico y fonológico, se desvían de otras categoría nominales y verbales.La función fática se refiere a los mensajes cuya función primordial es establecer, prolongar o interrumpir la comunicación, para comprobar si el canal funciona, para atraer o confirmar la atención continua del interlocutor o para prolongar la comunicación.

La función metalingüística se encuentra presente siempre que el hablante y/o el oyente necesitan comprobar si emplean el mismo código, fijando la atención del habla en el código.

La tendencia hacia el mensaje como tal es la función poética, que no puede estudiarse con efectividad si se la aparta de los problemas generales del lenguaje. Sirve para profundizar la dicotomía fundamental de signos y objetos a base de promover la cualidad evidente de aquellos.

La Literatura

LITERATURA.

Es el conjunto de obras o producción bibliográfica que versan sobre un determinado campo del saber.

La literatura como producción es la creación de obras por medio de la palabra; mientras que, la literatura como ciencia es el estudio de las obras, autores, épocas, movimientos y de sus relaciones con la sociedad.

La Literatura es producto de la cultura de un pueblo: organizaciòn social, economía, religión, derecho.

La Literatura brota en el momento mismo en el que comienza a formarse un pueblo, nace, evoluciona y muere. Es embrionaria (no esta decidida o acabada), oral, no consciente, al servicio estricto de la religión, de la guerra, de la vida diaria.

Estudia obras, autores, épocas, movimientos y sus relaciones sociales.